Trilhas Customizáveis é como chamamos o programa curricular criado para oferecer
aos nossos alunos uma formação alternativa e flexível, antenada às competências desejáveis ao perfil
do profissional do século XXI. Interessante, né?
Confira as vantagens de cursar as Trilhas customizáveis:
Têm por
base a aprendizagem por competências: você pronto para encarar o mercado
profissional do
século XXI.
Proporcionam autonomia na escolha: decida qual conteúdo é importante para o seu
futuro.
Seus
conhecimentos registrados: as competências atingidas estarão em seu Histórico
Escolar,
comprovando seu aprendizado
Trilhas Customizáveis
Para conhecer as Trilhas disponíveis, utilize a galeria
abaixo. Nela, é possível filtrar por Área de Conhecimento e Curso.
Instituição de Ensino:
Área:
Curso:
Administração de redes e servidores
Ampliando os horizontes na área de
educação
Analytics, análise de dados e Big Data
ATENÇÃO À SAÚDE DO TRABALHADOR
AUDITORIA NA QUALIDADE
AUTOCONHECIMENTO
Bioquímica, nutrição e exercício
físico
COMUNICAÇÃO, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
E CONVIVÊNCIA SAUDÁVEL
Conflitos e o Direito do Consumidor
Cooperativismo no agronegócio
Cuidado Holistico em Saúde
Cultura e Terceiro Setor
Cultura, inovação e tecnologia
Desenvolvimento Gerencial
Design Web
Economia e Globalização
Felicidade no Trabalho
Gerenciamento de Materiais e
Tecnologia na Construção Civil
Gestão da inovação
GESTÃO DE MARCAS (BRANDING)
Gestão da inovação
Gestão de Projetos e de Negócios
Gestão de Talentos 4.0
Gestão e marketing para profissionais
de saúde
Gestão Estratégica com Simulador de
Jogos Empresariais
Gestão hospitalar
Inovação e Gestão de Projetos Ágeis
Internet das coisas e arquitetura para
IoT
Liderança e Inovação
Liderança em Engenharia
Linguagem Visual
Linguagens multissemióticas: leitura e
produção textual
Logística Aplicada à Engenharia
Marketing de Conteúdo
Marketing e Sustentabilidade
Modelo de Negócios e Viabilidade
Econômico-financeira
O CONVÍVIO FAMILIAR: UM DESAFIO COM
QUALIDADE
O mundo do jornalismo esportivo
Práticas integrativas: novo rumo para
os cuidados em saúde
Preâmbulos da Educação e da Inclusão
Preparação à docência do ensino
superior
Preparação para o SUS
Previsões pela análise de dados
Processos de aprendizagem e
desenvolvimento humano
Qualidade nos Processos na Engenharia
Redes Cisco - fundamentos
Segurança da informação e codificação
segura
Ser integral
Sistemas de Refrigeração e Ar
Condicionado
Tecnologia da Informação
Terapias integrativas aplicadas à
estética e à saúde
TRAJETÓRIA PARA O DESENVOLVIMENTO
PESSOAL E PROFISSIONAL
Uma visão da Segurança Privada
Gestão da inovação
Gestão de Talentos 4.0
Internet das coisas e arquitetura para
IoT
Analytics, análise de dados e Big Data
Gestão de Talentos 4.0
Tecnologia da Informação
Após conhecer as trilhas disponíveis no seu curso de
graduação realize sua matrícula. Precisa de ajuda? Acesse o tutorial e veja como se inscrever numa
Trilha Customizável clicando aqui.
As Trilhas Customizáveis configuram-se como um programa curricular criado para oferecer a
você uma formação flexível. Os principais objetivos das trilhas é planejar uma sequência de
estudos, considerando as principais metas dos profissionais do século XXI, e proporcionar
uma jornada completa de aprendizado, em que você poderá escolher disciplinas adicionais para
desenvolver as expertises necessárias para uma carreira de sucesso.
As trilhas foram selecionadas a partir das diversas áreas de conhecimento, de maneira a
melhor complementar o seu aprendizado. Confira!! Certamente, haverá uma que atenda às suas
necessidades de formação.
Geralmente as Trilhas Customizáveis se baseiam na teoria das competências; na Cruzeiro do
Sul Educacional os cursos já possuem o mapeamento delas por disciplina. Cada Trilha é
composta por disciplinas que promovem o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e
atitudes, preparando você para um mercado de trabalho em constante mudança.
As Trilhas Customizáveis cursadas poderão ser inseridas no seu Histórico Escolar, como
comprovação das competências adquiridas, o que o colocará em situação de maior
competitividade em relação aos demais profissionais no mercado de trabalho. Uma outra
possibilidade, é você registrar as trilhas como parte das Atividades Complementares
previstas em sua matriz curricular.
Sim. Basta indicar esse desejo no momento da contratação das trilhas. Caso opte pela opção de indicação como ACs, as trilhas não serão consideradas como um diferencial para compor o seu histórico escolar.
Como qualquer outra disciplina, nas Trilhas Customizáveis é preciso ter média de 6,0 pontos
para que haja a inclusão das Trilhas no seu histórico ou no cômputo das ACs, conforme sua
escolha. Entretanto, o objetivo maior das Trilhas Customizáveis é o aproveitamento dos
conteúdos e dos assuntos abordados ao longo das disciplinas. Afinal, o objetivo é fazer com
que você se destaque em função dos conhecimentos específicos adquiridos.
As Trilhas Customizáveis serão oferecidas para os alunos de todos os cursos de graduação na
modalidade presencial das instituições da Cruzeiro do Sul Educacional.
Isso vai depender da sua disponibilidade, porém é necessário que as Trilhas sejam
contratadas e finalizadas durante a vigência do semestre.
Sem problemas!! Você poderá cursar quantas Trilhas quiser, já que há uma diversidade
bastante grande de áreas e de assuntos.
Você contará com um grupo de especialistas composto por coordenadores, professores e tutores
durante sua jornada pelas Trilhas.
Não. Isto não é possível. As Trilhas são compreendidas como conhecimentos extras,
complementares ao conteúdo regular dos cursos.
As Trilhas Customizáveis possuem a curadoria do coordenador de curso e têm acompanhamento de
professores e tutores, diferentemente dos cursos livres, que são cursos isolados e se
caracterizam por serem autoinstrucionais.
As Trilhas Customizáveis poderão ser contratadas em períodos específicos em cada semestre,
pelo sistema de matrícula regular da Área do Aluno. Você pode conferir o passo a passo para
a contratação das Trilhas Customizáveis clicando aqui
Não, necessariamente. Para que você obtenha todos os conhecimentos, habilidades e as
competências previstas para a trilha escolhida é indicado que você cumpra a carga horária
completa. Mas isso não precisa ocorrer já no primeiro momento. Você pode incluir as
disciplinas paulatinamente de acordo com a sua disponibilidade de tempo e de recursos
financeiros.
As disciplinas de trilha de aprendizagem só podem ser removidas diretamente pelo sistema de
matrícula e rematrícula, com devolução dos valores pagos, quando a ação de exclusão, ocorrer
até 24h após a sua inclusão. Posterior a este prazo, a exclusão, também, poderá ser
realizada, porém sem a devolução de valores.
Você poderá buscar ajuda junto à Gerência de Educação Híbrida, por meio do e-mail
coordenacao.dols@cruzeirodosul.edu.br. Certamente, você obterá as respostas desejadas.
Para a liberação das trilhas, nos inspiramos no sistema adaptativo de aprendizagem, ou seja,
para avançar de uma unidade para a outra você terá que obter, no mínimo, 60% de acerto nas
atividades da unidade anterior.
Administração de redes e servidores
A trilha possibilitará que os estudantes dominem
conhecimentos na área de administração de redes de computadores e de servidores.
OBJETIVOS:
Atuar em projetos de redes de computadores.
Administrar servidores de redes.
Aplicar os conceitos envolvidos com os principais protocolos e serviços de rede.
disciplinas:
ADMINISTRAÇÃO DE REDES (80H)
ADMINISTRAÇÃO DE SERVIDORES (60H)
SISTEMA LINUX (60H)
Ampliando os horizontes na área de educação
Estudos complementares sobre questões culturais e
dificuldades que implicam a relação ensino aprendizagem na escola.
OBJETIVOS:
Aprofundar os conhecimentos sobre as questões culturais e as dificuldades de
aprendizagem presentes em sala de aula.
disciplinas:
ANTROPOLOGIA CULTURAL (80H)
DIDÁTICA PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS (40H)
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM (40H)
Analytics, análise de dados e Big Data
A trilha possibilitará que os estudantes dominem com maior
profundidade pilares da área de Big data, algoritmos para reconhecimento de padrões
de comportamento em dados e técnicas estatísticas aplicada neste contexto.
OBJETIVOS:
Atuar em projetos de Big Data. Aplicar os algoritmos e as técnicas estatísticas para a análise de grande volumes de dados.
disciplinas:
BIG DATA (40H)
ALGORITMOS PARA ANÁLISE DE DADOS (40H)
ESTATÍSTICA APLICADA A ANÁLISE DE DADOS (30H)
ATENÇÃO À SAÚDE DO TRABALHADOR
A atenção primária é uma das competências a ser
desenvolvida no curso de Psicologia e as medidas preventivas no ambiente de trabalho
devem ser propostas pelo profissional, favorecendo o conhecimento para orientações
preventivas.
OBJETIVOS:
Conhecer sobre atenção básica de saúde no âmbito profissional. Despertar o
interesse de atuação nas doenças ocupacionais. Entender a relação entre das
doenças ocupacionais e a saúde mental do trabalhador.
disciplinas:
VIGILÂNCIA SANITÁRIA, SAÚDE AMBIENTAL E SAÚDE DO
TRABALHADOR (30h)
Doenças Ocupacionais (30H)
Ergonomia e Segurança do Trabalho (80H)
Mindfulness no Ambiente de Trabalho (40H)
AUDITORIA NA QUALIDADE
"Esta trilha volta-se para a elaboração de processos de
auditoria para a área de qualidade; além do desenvolvimento das técnicas, dos
aspectos legais e dos caminhos para planejar certificações de qualidade, com foco
nas principais certificações da área.""
OBJETIVOS:
"1. Conhecer as principais etapas para certificações.
2. Conhecer as certificações de qualidade.
3. Planejar e gerenciar processos de auditoria de qualidade.
4. Desenvolver relatórios de conformidade e não conformidade."
disciplinas:
Certificações da Qualidade (80H)
SISTEMA DE GESTÃO E ADITORIA NA QUALIDADE (40H)
AUTOCONHECIMENTO
Esta trilha permite uma autoreflexão, por meio de
ferramentas que possam exercitar o autoconhecimento.
OBJETIVOS:
Refletir sobre o autoconhecimento, a felicidade e a qualidade de vida. Trabalhar
o desenvolvimento pessoal do aluno e as competências socioemocionais, voltadas
para uma melhor qualidade de vida. Formar um profissional com competências de
engajamento e de propósito.
disciplinas:
Mindfulness no Ambiente de Trabalho (40h)
Bases da Meditação (40H)
BEM ESTAR E QUALIDADE DE VIDA (80H)
Bioquímica, nutrição e exercício físico
A trilha oferece aos alunos a oportunidade de aprimorar
seus conhecimentos a respeito dos conceitos básicos de bioquímica e nutrição, bem
como compreender as diversas aplicações teóricas e práticas de técnicas específicas
para avaliação de programas de atividade física e do esporte.
OBJETIVOS:
Atuar em projetos de Big Data. Aplicar os algoritmos e as técnicas estatísticas para a análise de grande volumes de dados.
disciplinas:
Bioquímica básica e metabolismo (40H)
Nutrição para o sistema imune de atletas e praticantes de
atividade física (40H)
Nutrição ideal para o exercício físico (40H)
Gastronomia saudável e funcional (60H)
COMUNICAÇÃO, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL E CONVIVÊNCIA SAUDÁVEL
Esta trilha aborda o pensamento crítico em relação aos
problemas decorrentes de uma comunicação fragilizada e busca soluções, mediante o
manejo de técnicas de trabalho e de convivência saudável.
OBJETIVOS:
Reconhecer nos textos, as técnicas de comunicação, os objetos e as mais
diferentes produções humanas.
Identificar os princípios e as estratégias de abordagem e interpretá-las como
revelador de contextos de mudanças pessoais.
disciplinas:
ESTRATÉGIAS E TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO (40H)
PRINCÍPIOS E METODOLOGIA: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA (40H)
GESTÃO ESTRATÉGICA, EMPREENDEDORISMO E PLANO DE NEGÓCIOS
(40H)
GESTÃO DE PESSOAS (80H)
Conflitos e o Direito do Consumidor
Esta trilha volta-se para como o Código de Defesa do
Consumidor deve ser aplicado e as formas como os conflitos podem ser prevenidos e
resolvidos nas diversas áreas de prestação de serviços e na comercialização de bens.
OBJETIVOS:
Conhecer os mecanismos de proteção do consumidor. Conhecer os mecanismos para a
solução de conflitos. Entender que a utilização das diversas formas de solução
de conflitos impacta positivamente qualquer atividade negocial.
disciplinas:
DIREITO DO CONSUMIDOR (80H)
Estudos do Direito, Gestão de Conflitos e Negociação
(80h)
Cooperativismo no agronegócio
A exploração do meio ambiente pelo agronegócio causa vários
impactos ambientais que devem ser tratados e conhecer os conceitos do agronegócios e
do cooperativismo rural facilita o diálogo com com principais agentes do setor.
OBJETIVOS:
• Estudar os principais conceitos do agronegócio.
• Estudar o cooperativismo rural.
• Desenvolver estratégias voltadas para a preservação do meio ambiente.
disciplinas:
CONCEITOS DO AGRONEGÓCIO (80H)
COOPERATIVISMO RURAL (80H)
Cuidado Holistico em Saúde
O cuidado Holistico com as práticas integrativas e
complementares, denominadas pela Organização Mundial da Saúde (OMS) como medicinas
tradicionais e complementares, amplia o campo de atuação profissional dos
profissionais da saúde, especialmente aos profissionais brasileiros, uma vez que o
Sistema Único de Saúde (SUS), através do Programa Nacional de Práticas Integrativas
e Complementares (PNPIC), inseriu em 2006 vinte e nove modalidades terapêuticas
voltadas à assistência holística do indivíduo.
OBJETIVOS:
Estimular o graduando, da área da saúde, a ampliar o conhecimento relacionado ao
cuidado holístico através das práticas integrativas.
Proporcionar conhecimento diferencial a respeito das principais modalidades
relacionadas às terapias integrativas.
Ampli
disciplinas:
AROMATERAPIA (80h)
FLORALTERAPIA BÁSICA (80H)
Introdução às bases da medicina tradicional chinesa (40H)
INTRODUÇÃO AO AYURVEDA (40H)
PATOLOGIAS EM TERAPIAS INTEGRATIVAS (60H)
Cultura e Terceiro Setor
Esta trilha permite ao profissional conhecer as principais
ferramentas para o desenvolvimento de um projeto na área da cultura, pois a cultura
é um dos principais segmentos de atuação do terceiro setor. Nesse escopo de atuação,
há recursos disponíveis para desenvolver projetos culturais, no entanto, muitas
vezes esses recursos esbarram na falta de bons projetos.
OBJETIVOS:
Desenvolver habilidades para a elaboração de projetos de captação de recursos
por meio de fonte de financiamentos.
Conhecer os modelos público e privado de financiamentos para projetos culturais.
Conhecer as principais ferramentas de gestão de projetos culturais.
disciplinas:
Gestão Cultural e Lazer (80h)
Financiamento de Projetos Culturais (80h)
Gestão de Políticas, Programas e Projetos Culturais (80H)
Cultura, inovação e tecnologia
Estudos complementares sobre questões relacionadas às novas
tecnologias
OBJETIVOS:
Fornecer novas ferramentas para que o futuro geógrafo possa compreender com
maior amplitude as questões mundiais e como a tecnologia se processa em termos
globais.
disciplinas:
CULTURA DIGITAL E INOVAÇÃO (80H)
CIBERCULTURA E REDES INTERATIVAS (40H)
INTERNET DAS COISAS E APLICAÇÕES (60H)
Desenvolvimento Gerencial
Esta trilha traz um olhar para o desenvolvimento de
habilidades gerenciais para uma atuação de destaque, com foco nas competências
relacionadas a liderança moderna e de resultados, habilidades empreendedoras e de
elaboração e implementação de planos de negócios.
OBJETIVOS:
Desenvolver competências e habilidades de liderança para a boa atuação gerencial
voltada para resultados.
Desenvolver comportamento empreendedor para ampliar resultados dos planos de
trabalho.
Desenvolver competências técnicas para elaboração e implementa
disciplinas:
Empreendedorismo (80H)
Plano de Negócios (80H)
Liderança (20H)
Design Web
O desenvolvimento de páginas web e de interfaces permitem
aos usuários uma boa experiência de navegação, com a utilização das melhores
práticas de acessibilidade, layout e usabilidade.
OBJETIVOS:
Estudar os fundamentos de desenvolvimento de páginas web, a especificação de
desenvolvimento web e os conceitos gerais dos processos de modelagem.
disciplinas:
TRATAMENTO DE IMAGENS GRÁFICA E DIGITAL (40H)
Design de Interação (40H)
Modelagem de Sistemas para Internet (40H)
Economia e Globalização
O homem é produto do meio, nesse sentido é muito importante
entender o meio que o cerca, o ambiente econômico e as relações entre os países, as
empresas num mercado cada dia mais globalizado.
OBJETIVOS:
1. Analisar o ambiente econômico e seu contexto.
2. Conhecer e identificar a importância da Geopolítica nas tomadas de decisões
em negócios.
3. Desenvolver habilidades de gestão com foco em resultados.
disciplinas:
Economia e Mercado Global (60H)
Geopolítica Mundial (80H)
Política Externa e Integração Regional (40H)
Felicidade no Trabalho
Estudo dos conceitos de felicidade, bem como sua
transformação ao longo do tempo e sua conexão com diversas áreas de pensamento e da
sociabilidade humana; além das mudanças do conceito saúde-doença. Esta trilha
contempla, ainda, técnicas que podem ser desenvolvidas no ambiente de trabalho, como
o mindfullness.
OBJETIVOS:
Reconhecer a evolução filosófica e científica da felicidade e da qualidade de
vida. Ser capaz de alinhar os aprendizados sobre felicidade e qualidade de vida
com a área de gestão de pessoas. Reconhecer os pilares e as dimensões da
felicidade. Discutir as iniciativas e a arte de ser feliz no trabalho.
Reconhecer a relevância das práticas de relaxamento, como o mindfullness e a
meditação.
disciplinas:
Felicidade e Qualidade de Vida (80H)
Bem estar e qualidade de vida (80H)
Mindfulness no Ambiente de Trabalho (40H)
Gerenciamento de Materiais e Tecnologia na Construção Civil
Os processos de produção na Construção Civil possuem
particularidades, e muitas vezes, alguns outros profissionais têm que lidar com esse
setor, e sente dificuldades em entender como o mesmo funciona e se organiza. A
trilha discute como pode ser realizada a gestão dos materiais e dos processos de
produção e de gerenciamento dentro da construção civil.
OBJETIVOS:
• Compreender os principais materiais utilizados na construção de edificações. •
Compreender as formas principais de gestão dos insumos e informações.
disciplinas:
Materiais de Construção Civil (60H)
Tecnologia da Construção Civil (40H)
Gerenciamento da Construção Civil (40H)
Gestão da inovação
Estudos do conceito de criatividade, inovação e gestão da
inovação no cenário organizacional, apresentando estratégias de como inovar nos
negócios, colocando-se sempre à frente no mercado de trabalho, por meio do
desenvolvimento das qualidades necessárias para implementar inovações nas
organizações.
OBJETIVOS:
Conhecer os conceitos de criatividade e de inovação. Correlacionar os conceitos
de inovação e de criatividade nas empresas. Compreender e aplicar a gestão da
inovação nos mais diversos ambientes e situações. Reconhecer na gestão da
inovação a capacidade técnica para uma gestão de alta performance.
disciplinas:
Criatividade e Inovação (40H)
Gestão para inovação: mudanças e conflitos (40H)
Inovação em Negócios (40H)
Gestão da Inovação nas Organizações (80H)
GESTÃO DE MARCAS (BRANDING)
No mundo contemporâneo e globalizado no qual vivemos
trabalhar o Branding consiste em um processo complexo de gestão de marca.
Desenvolver uma marca forte e reconhecida é o objetivo da maioria das organizações,
afinal, as marcas precisam inspirar uma conversa real com seus públicos. Todos os
segmentos de mercado e, com certeza, a maioria de seus concorrentes já estão nesse
movimento de compreender as boas práticas de contato com a marca.
OBJETIVOS:
Entender as teorias e as principais ferramentas de branding de modo. Reconhecer
o valor que as marcas passaram a representar para as empresas (Brand Equity), e
como elas têm gerenciado e incrementado o valor do patrimônio das grandes
corporações.
Compreender como criar uma identidade única para sua marca. Identificar o valor
adicional de seu produto ou serviço. Criar uma experiência de marca que interaja
com seus públicos.
disciplinas:
Hierarquia e Gerenciamento de Marcas (80h)
GESTÃO DE MARCAS BRANDING (80h)
Branding (80H)
GESTÃO DE MARCAS (BRANDING)
No mundo contemporâneo e globalizado no qual vivemos
trabalhar o Branding consiste em um processo complexo de gestão de marca.
Desenvolver uma marca forte e reconhecida é o objetivo da maioria das organizações,
afinal, as marcas precisam inspirar uma conversa real com seus públicos. Todos os
segmentos de mercado e, com certeza, a maioria de seus concorrentes já estão nesse
movimento de compreender as boas práticas de contato com a marca.
OBJETIVOS:
Entender as teorias e as principais ferramentas de branding de modo. Reconhecer
o valor que as marcas passaram a representar para as empresas (Brand Equity), e
como elas têm gerenciado e incrementado o valor do patrimônio das grandes
corporações.
Compreender como criar uma identidade única para sua marca. Identificar o valor
adicional de seu produto ou serviço. Criar uma experiência de marca que interaja
com seus públicos.
disciplinas:
Hierarquia e Gerenciamento de Marcas (80h)
GESTÃO DE MARCAS BRANDING (80h)
Branding (80H)
Gestão de Projetos e de Negócios
Gerir projetos e tomar decisões estratégicas são algumas
das atividades a serem realizadas por Engenheiros. Dessa forma, entender a gestão de
projetos e os negócios envolvidos são competências necessárias para o futuro
profissional.
OBJETIVOS:
• Compreender as atividades envolvidas em um projeto e suas conexões.
• Entender métodos de cálculo de prioridades.
• Elencar estratégias de produção e de operações e seus impactos.
disciplinas:
Gestão de Projetos (80h)
Gestão Estratégica de Negócios (80H)
Gestão de Talentos 4.0
Estudos do conceito de criatividade, inovação e gestão da
inovação no cenário organizacional, apresentando estratégias de como inovar nos
negócios, colocando-se sempre à frente no mercado de trabalho, por meio do
desenvolvimento das qualidades necessárias para implementar inovações nas
organizações.
OBJETIVOS:
Desenvolver um perfil de liderança com base nas competências individuais e na
demanda coletiva.
Desenvolver competências do empreendedor contemporâneo.
Desenvolver habilidades de gestão voltada para resultados.
disciplinas:
Concorrência Empresarial e Compliance (40H)
Competência e Gestão de Talentos (40H)
RESOLUÇÃO DE CONFLITO NO MERCADO DE TRABALHO (20H)
Gestão Por Competências (40H)
DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS (60H)
Gestão e marketing para profissionais de saúde
O conhecimento em conceitos de administração e de gestão
auxiliam na realização das suas funções com excelência e são um complemento à
formação do profissional de saúde.
OBJETIVOS:
Fornecer bases sobre liderança e planejamento estratégico. Apresentar conceitos
de marketing com foco na área da saúde.
disciplinas:
O LÍDER COACH (40H)
Marketing em Saúde (40H)
PESQUISA DE MERCADO (40H)
Planejamento estratégico da qualidade (80H)
Gestão Estratégica com Simulador de Jogos Empresariais
Aplicação prática para desenvolver planejamento estratégico
com uso de software de simulação de estratégia. Por meio da ferramenta de jogos
empresariais é possível vivenciar e desenvolver habilidades de liderança e
planejamento empresarial.
OBJETIVOS:
1. Analisar e identificar cenários empresariais.
2. Desenvolver planejamento estratégico de forma simulada.
3. Interagir em grupo para tomada de decisão.
disciplinas:
Planejamento e Gestão Estratégica (60H)
Liderança (20H)
Projeto de Viabilidade Econômico-financeira (80H)
Gestão hospitalar
Como uma área de atuação do Fisioterapeuta, a gestão
hospitalar proporciona o conhecimento de ferramentas e de estratégias para a
organização e o gerenciamento de serviços públicos e privados de saúde, clínicas
médicas, de reabilitação, laboratórios e serviços de atenção primária à saúde.
OBJETIVOS:
Despertar interesse sobre a atuação do fisioterapeuta na gestão hospitalar.
Identificar as ferramentas de gestão utilizadas no gerenciamento de serviços de
saúde.
disciplinas:
Fundamentos da gestão hospitalar (80H)
Gestão da qualidade em hospitais (80H)
AUDITORIA HOSPITALAR (40H)
Inovação e Gestão de Projetos Ágeis
Estudo de metodologias ágeis de gestão de projetos, com
foco na elaboração de estrutura e na apresentação de projetos de forma ágil. Estudo
sobre modelos de negócios, com olhar para modelos disruptivo e inovador.
OBJETIVOS:
1. Conhecer modelos ágeis de gestão de projetos.
2. Conhecer novos modelos de negócios e suas características.
3. Desenvolver cultura de inovação nas organizações.
4. Gerenciar a inovação nas organizações.
disciplinas:
Gerenciamento de Projetos Ágeis (40H)
Modelo de Negócios (40H)
Gestão da Inovação nas Organizações (80H)
Internet das coisas e arquitetura para IoT
A trilha possibilitará que os estudantes dominem com maior
profundidade pilares da área de Internet das Coisas, bem como sua arquitetura, de
modo que possam propor aplicações em diversas áreas.
OBJETIVOS:
Atuar em projetos para criar e propor aplicações para Internet das Coisas.
Desenhar aplicações e arquiteturas corentes com esta tecnologia.
disciplinas:
INTERNET DAS COISAS E APLICAÇÕES (60H)
ARQUITETURA PARA INTERNET DAS COISAS (60H)
Liderança e Inovação
Um líder pode influenciar pessoas na busca de um resultado
melhor; assim liderar é ter a habilidade de motivar as pessoas que o cerca. Foco no
desenvolvimento do perfil de liderança associado à inovação, permitindo ao
profissional a conquista de um mercado em franca expansão.
OBJETIVOS:
"1. Desenvolver competências e habilidades de liderança para a boa atuação
gerencial volatada para resultados.
2. Desenvolver comportamento empreendedor para ampliar resultados dos planos de
trabalho."
disciplinas:
Economia Criativa e Inovação (40H)
Gestão da Inovação nas Organizações (80H)
Intraempreendedorismo e Liderança (80H)
Liderança em Engenharia
Os cargos de direção e de gerência assumidos pelos
Engenheiros, dentro das suas respectivas áreas, exigem um aprimoramento da
perpectiva de como gerir as pessoas e as equipes envolvidas nos diversos grupos de
trabalho em que irão atuar, ocasionando assim, a necessidade da formação de um
líder.
OBJETIVOS:
• Entender as organizações e os recursos humanos. • Conhecer o processo de
formação do gestor. • Métodos de administração de conflitos. • Entender
diferentes escolas administrativas e seus gestores.
disciplinas:
GESTÃO DE PESSOAS (80H)
Tópicos Avançados em Administração (80H)
Linguagem Visual
Esta trilha aborda estudos sobre a Linguagem Visual, seus
elementos constitutivos e princípios compositivos, bem como para a educação do olhar
por meio de leitura, apreciação, interpretação e análise de imagens em diferentes
contextos e segmentos.
OBJETIVOS:
"Compreender a análise das diferentes linguagens visuais. Reconhecer seus
elementos fundamentais.
Desenvolver a percepção estética e a capacidade de apreciação de diferentes
linguagens visuais.
"
disciplinas:
Linguagem Visual (80H)
Leitura de Imagens (80H)
Linguagens multissemióticas: leitura e produção textual
Esta trilha apresenta as linguagens visual – estática e em
movimento – e sonora, nos contextos de leitura e de produção textual, aspectos
relevantes para a formação docente, dadas as competências gerais previstas na BNCC
(2018).
OBJETIVOS:
Desenvolver a leitura de imagens, envolvendo a estética audiovisual. Construir
novos conhecimentos relativos a gêneros e linguagens contemporâneos, como a
narrativa transmídia e as performances.
disciplinas:
Leitura de Imagens (80H)
LINGUAGENS CONTEMPORÂNEAS: VÍDEO E PERFORMANCE (40H)
ESTÉTICA E LINGUAGEM AUDIOVISUAL (40H)
NARRATIVA TRANSMÍDIA E STORYTELLING (40H)
Logística Aplicada à Engenharia
O mundo globalizado traz a necessidade de Engenheiros que
compreendam a logística empresarial e os suprimentos provenientes de fornecedores e
clientes mundiais.
OBJETIVOS:
• Entender a logística atrelada a transportes, localização e armazenagem. •
Compreender os níveis de serviços logísticos prestados em cadeias de
suprimentos. - Analisar as complexidades das cadeias de suprimentos globais.
disciplinas:
Logística (80H)
Gestão de Suprimentos (80H)
Gestão dos Estoques (80H)
Marketing de Conteúdo
Esta trilha promove o desenvolvimento de conteúdo para
internet, através de estudo das técnicas de desenvolvimento de conteúdo de design
digital, com olhar para redes sociais. Oportunidade para atuação como freelancer.
OBJETIVOS:
1. Conhecer os conceitos necessários para desenvolvimento de conteúdo.
2. Conhecer técnicas de gestão de conteúdo.
3. Conhecer técnicas para desenvolvimento de imagens digitais.
disciplinas:
MARKETING DE CONTEÚDO (80H)
DESIGN DIGITAL (80H)
Marketing e Sustentabilidade
O Design tem como objetivo facilitar a vida das pessoas,
tendo isso em mente, a trilha de aprendizagem Marketing e Sustentabilidade fornece
ao aluno, conteúdo de extrema relevância profissional, ao apresentar conceitos
relacionados a uma atuação empreendedora, criativa e sustentável.
OBJETIVOS:
"• Apresentar conceitos para um designer empreender de maneira autônoma ou
corporativa.
• Oferecer ao aluno uma visão integrada do marketing, mostrando como os
trabalhos desenvolvidos por um designer se relacionam aos objetivos
mercadológicos de uma empre
disciplinas:
Empreendedorismo (80H)
GESTÃO DE MARKETING EM DESIGN (40H)
DESIGN SUSTENTAVEL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (40H)
Modelo de Negócios e Viabilidade Econômico-financeira
Estudo de metodologias ágeis de gestão, com foco na
elaboração de estrutura e na apresentação de projetos de forma ágil. Estudo sobre
modelos de negócios, com olhar para modelos disruptivo e inovador. Esta trilha
permite conhecer os principais mecanismos de análise de viabilidade de projetos.
OBJETIVOS:
1. Conhecer modelos ágeis de gestão de projetos. 2. Conhecer novos modelos e
suas características. 3. Desenvolver cultura de inovação nas organizações e
habilidades de gestão voltadas para resultados. 4. Gerenciar a inovação nas
organizações. 5. Analisar
disciplinas:
Projeto de Viabilidade Econômico-financeira (80H)
Modelo de Negócios (40H)
O CONVÍVIO FAMILIAR: UM DESAFIO COM QUALIDADE
Esta trilha traz a compreensão da temática co convívio
familiar com qualidade como uma área inserida na responsabilidade ético-política,
tendo como referência os princípios de integralidade, de universalidade e de
equidade.
OBJETIVOS:
Entender as diversas concepções e os objetos de estudo da temática familiar.
Valorizar as experiências, as identidades plurais e os diferentes grupos de
estudo baseados no bem-estar e na qualidade de vida.
disciplinas:
A FAMÍLIA E AS DIRETRIZES DAS POLÍTICAS SOCIAIS (40H)
BEM ESTAR E QUALIDADE DE VIDA (80H)
ESTRATÉGIA EM SAÚDE DA FAMÍLIA (30H)
OFICINA TEMÁTICA: FAMÍLIAS (40H)
O mundo do jornalismo esportivo
A mídia e o jornalismo em particular, contribuem para a
difusão da prática esportiva, assegurando que haja uma maior oferta de serviços e
informações sobre o esporte. Essas abordagens não devem ficar restritas às
narrativas clássicas de vitória e superação ou dos esportes tradicionalmente mais
rentáveis como o futebol. Há espaço para uma profusão de formatos jornalísticos e de
outros esportes que asseguram um mercado promissor para futuros profissionais da
imprensa.
OBJETIVOS:
Munir de ferramentas pertinentes à cobertura de eventos esportivos. Atualizar
conhecimentos associados às diversas mídias. Conceber objetos de comunicação
transmedia e crossmedia. Apreender e saber aplicar as técnicas do jornalismo
impresso e audiovisual.
disciplinas:
Teorias e Técnicas do Jornalismo Audiovisual na Imprensa
Esportiva (80H)
COBERTURAS ESPECIAIS NO JORNALISMO ESPORTIVO (80H)
PRODUÇÃO DE CONTEÚDO TRANSMEDIA E CROSSMEDIA (80H)
Práticas integrativas: novo rumo para os cuidados em saúde
A Política Nacional de Práticas Integrativas e
complementares abriu um campo de atuação novo para o farmacêutico, que pode
complementar e auxiliar a equipe multidiciplinar, incluindo estes conhecimentos em
suas práticas.
OBJETIVOS:
Estimular o estudante a adentrar em novos campos de conhecimento como
aromaterapia e florais. Ampliar a visão sobre o uso das plantas medicinais,
apresentando conceitos de fitoterapia chinesa.
disciplinas:
Seminários em práticas integrativas (60H)
Patologias em práticas integrativas (60H)
Preâmbulos da Educação e da Inclusão
A partir dos conhecimentos sobre a Educação Inclusiva, esta
trilha se propõe a abrir caminhos para melhor entendimento das necessidades e das
possibilidades em relação às propostas educacionais.
OBJETIVOS:
Apresentar atitudes de apreciação à diversidade. Apresentar atitudes que
demonstrem interesse pela temática da educação inclusiva e suas relações com a
educação física.
disciplinas:
DIDÁTICA APLICADA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA (40h)
Educação Especial: Identidades e Cultura (40H)
EDUCAÇÃO NA DIVERSIDADE (60H)
SEMINÁRIOS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA (60H)
Preparação à docência do ensino superior
Utilizando como referência uma das competências do curso de
Óptica e Optometria que é a Educação Permanente, esta trilha vem para despertar o
interesse dos acadêmicos em seguir a carreira docente para formar novos
profissionais.
OBJETIVOS:
Fomentar o interesse pela carreira docente de ensino superior. Apresentar ao
aluno disciplinas para um ensino inovador. Facilitar o entendimento das
disciplinas para a docência. Estimular a formação de novos docentes.
disciplinas:
Ambientes Virtuais de Aprendizagem (40H)
Didática e metodologias ativas (40H)
Didática e metodologia da docência do ensino superior
(40H)
Preparação para o SUS
O Sistema Único de Saúde, como maior política de inclusão
social e participativa, busca atingir de forma universal toda a população de maneira
equânime e integral. Com isso, é necessário que o profissional da saúde esteja
preparado para os desafios enfrentados pelo SUS e aptos a compreender os processos
de saúde e doença e os determinantes/condicionantes da saúde.
OBJETIVOS:
Conhecer o Sistema Único de Saúde e seus níveis de atenção. Compreender a
legislação do SUS. Conhecer o processo de saúde e doença e seus
determinantes/condicionantes da saúde. Preparar o profissional da saúde para os
concursos públicos na área da Saúde.
disciplinas:
Gestão da Saúde e SUS (40h)
Vigilância Epidemiológica (80H)
Ética e humanização em saúde (40H)
VIGILÂNCIA SANITÁRIA, SAÚDE AMBIENTAL E SAÚDE DO
TRABALHADOR (30H)
Previsões pela análise de dados
Os dados armazenados podem ser explorados para identificar
probabilidades de resultados futuros. Essa trilha permite aos alunos ir além de
saber o que aconteceu para obter informações que possa melhor analisar o que possa
acontecer no futuro.
OBJETIVOS:
Identificar estratégias para avaliação de modelos preditivos e descritivo.
Estudar estratégias de aprendizagem de máquina .
Implementar de forma eficiente os algoritmos de aprendizagem preditiva.
Reconhecer quais estruturas servem para a resolução de problemas particulares.
disciplinas:
Machine Learning (60H)
Analise Preditiva e Classificação (60H)
Processos de aprendizagem e desenvolvimento humano
A partir de conhecimentos sobre o desenvolvimento e a
aprendizagem humana, essa trilha convida o aluno a aprimorar seus conceitos e
definições de termos e processos da aprendizagem e do desenvolvimento humano nos
aspectos neurológicos, psicomotores, cognitivos e socioemocionais.
OBJETIVOS:
Compreender questões relativas aos processos de desenvolvimento e de
aprendizagem nos aspectos neurológicos, psicomotores, cognitivos e
socioemocionais.
disciplinas:
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO: ASPECTOS
NEUROLÓGICOS E PSICOMOTORES (40H)
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO: COGNIÇÃO E AFETO
(40H)
DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS (60H)
DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA (40H)
Qualidade nos Processos na Engenharia
Engenheiros gestores nas áreas de qualidade precisam
assimilar os conceitos e os métodos disponíveis de gestão e de controle de
qualidade, tanto na produção de bens ou de serviços.
OBJETIVOS:
• Aprofundar conhecimentos sobre as eras da qualidade. • Categorizar as
diferentes ferramentas de controle de qualidade. • Entender casos de aplicação
das ferramentas de controle de variáveis não aleatórias e aleatórias.
disciplinas:
Controle de Qualidade (80H)
Engenharia da Qualidade (80H)
Redes Cisco - fundamentos
A trilha permitirá que os estudantes domimem os
conhecimentos básicos de redes de computadores do programa CCNA - Cisco.
OBJETIVOS:
Estudar os tipos de redes, os protocolos de comunicação, os padrões e as
tecnologias de redes ethernet. Comprender os protocolos de roteamento estático e
dinâmico, além do funcionamento de roteadores e de interligação de redes.
disciplinas:
Tecnologias de Redes (80H)
Tecnologias de Roteamento (80H)
Segurança da informação e codificação segura
A trilha possibilitará que os estudantes dominem com maior
profundidade pilares da área de segurança da informação, bem como suas normas e
técnicas de desenvolvimento de software seguro.
OBJETIVOS:
Atuar em projetos de desenvolvimento de software seguro. Aplicar as normas de
segurança da informação e os conceitos adequados de segurança, bem como
ferramentas e tecnologias para este fim.
disciplinas:
SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO (40H)
NORMAS EM SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO (30H)
PRÁTICAS DE DESENVOLVIMENTO SEGURO EM SISTEMAS (30H)
TECNOLOGIAS E ARQUITETURAS EM SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO
(40H)
Ser integral
Esta trilha traz um maior entendimento ao aluno sobre o ser
humano integral, ampliando a visão sistêmica da medicina ocidental.
OBJETIVOS:
Levar ao aluno novos conceitos para o cuidado do ser humano como um ser
integral. Complementar a formação do aluno da área da saúde, trazendo uma visão
mais atual a respeito do cuidar. Introduzir conceitos das Práticas Integrativas
e Complementares implem
disciplinas:
ANTROPOSOFIA NA SAÚDE (40H)
Naturopatia (40H)
INTRODUÇÃO AO AYURVEDA (40H)
Sistemas de Refrigeração e Ar Condicionado
A trilha apresenta os conceitos de sistemas de ar
condicionado, refrigeração comercial, industrial, residencial e veicular com ênfase
no desenvolvimento de projetos muito importantes para a otimização de processos
energéticos de forma sustentável para promover uma redução no consumo de energia em
todos esses segmentos. Dando uma visão de que o profissional pode atuar, no controle
da poluição do ar através de sistemas de ventilação e na manutenção de equipamentos
bem como em sistemas de refrigeração, climatização e processos termodinâmicos, com
grande potencial para o empreendedorismo, acompanhando as tendências do mercado.
OBJETIVOS:
• Interpretar, correlacionar e avaliar sistemas de Refrigeração e Ar
Condicionado às propriedades termodinâmicas envolvidas e suas influências no
funcionamento e no rendimento desses sistemas.
• Utilizar a primeira e a segunda lei da termodinâmica na aval
disciplinas:
Termodinâmica Aplicada I (60H)
Termodinâmica Aplicada II (60H)
Sistemas de Refrigeração e Ar Condicionado (60H)
Tecnologia da Informação
Atualmente, o mundo dos negócios trata de diversas
informações que se tornam ainda mais dinâmicas em função da Tecnologia da
Informação. Esse dinamismo acontece também nas organizações onde ocorre a atuação do
profissional da área contábil. Assim, esta trilha amplia horizontes e traz uma nova
oportunidade de expansão profissional numa área correlata.
OBJETIVOS:
Conhecer os conceitos e as aplicações de tecnologias inovadoras.
Associar a aplicação de tecnologias inovadoras aos procedimentos
técnico-específicos da área contábil-financeira.
Adquirir conhecimentos necessários para uma interlocução entre a área
contábil-financeira e a área de Tecnologia da Informação.
disciplinas:
Business Intelligence (40H)
Inteligência Artificial (60H)
INTERNET DAS COISAS E APLICAÇÕES (60H)
Terapias integrativas aplicadas à estética e à saúde
A trilha em Terapias Integrativas na Estética Personalizada
integra as técnicas terapêuticas aos atendimentos estéticos diversificando os
programas de tratamentos, além de empreender em novas áreas.
OBJETIVOS:
Conhecer e relacionar o uso das práticas integrativas à estética tradicional.
Integrar as novas técnicas às diversas alterações inestéticas. Valorizar as
novas técnicas na qualidade de vida.
disciplinas:
AROMATERAPIA (80h)
CROMOTERAPIA (40H)
INTRODUÇÃO AO AYURVEDA (40H)
TRAJETÓRIA PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL
Esta trilha bucar propor, sistematizar e gerir as condutas
para o desenvolvimento pessoal e profissional como um fenômeno sócio vital no qual
estão envolvidas relações de responsabilidade, de ética e de trabalho.
OBJETIVOS:
"Conhecer diferentes indivíduos e vivências, de acordo com os agentes
transformadores (sociais, físicos, culturais, políticos e econômicos).
Reconhecer os motivos que geram a qualidade de vida, o crescimento e a ética no
trabalho."
disciplinas:
Saúde no Trabalho e Qualidade de Vida (40H)
DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL (80H)
ÉTICA E TRABALHO (80H)
Uma visão da Segurança Privada
Esta trilha traz as atribuições e as principais práticas
ligadas à segurança privada (segurança bancária, transporte de valores e segurança
de instalações) e os seus impactos na segurança pública.
OBJETIVOS:
Conhecer áreas sensíveis da segurança privada. Conhecer práticas e concepções
sobre a segurança empresarial, de complexos e instalações. Entender como as
práticas de segurança privada contribuem para a segurança da sociedade.
disciplinas:
Segurança empresarial, de complexos e de instalações
(80h)
Segurança bancária e transporte de valores (80H)
Planejamento estratégico e Sistemas de Segurança da
Informação (80H)
Gestão da inovação
Estudos do conceito de criatividade, inovação e gestão da
inovação no cenário organizacional, apresentando estratégias de como inovar nos
negócios, colocando-se sempre à frente no mercado de trabalho, por meio do
desenvolvimento das qualidades necessárias para implementar inovações nas
organizações.
OBJETIVOS:
Conhecer os conceitos de criatividade e de inovação. Correlacionar os conceitos
de inovação e de criatividade nas empresas. Compreender e aplicar a gestão da
inovação nos mais diversos ambientes e situações. Reconhecer na gestão da
inovação a capacidade técnica para uma gestão de alta performance.
disciplinas:
Criatividade e Inovação (40H)
Gestão para inovação: mudanças e conflitos (40H)
Inovação em Negócios (40H)
Gestão da Inovação nas Organizações (80H)
Gestão de Talentos 4.0
Extrair o melhor das pessoas, motivando-as e
direcionando-as para um processo de autoconhecimento e de evolução profissional e
pessoal. O talento só pode ser desenvolvido quando as pessoas desenvolvem suas
competências e habilidades, tendo assim liberdade para trilhar o seu caminho.
OBJETIVOS:
Desenvolver um perfil de liderança com base nas competências individuais e na
demanda coletiva.
Desenvolver competências do empreendedor contemporâneo.
Desenvolver habilidades de gestão voltada para resultados.
disciplinas:
Concorrência Empresarial e Compliance (40H)
Competência e Gestão de Talentos (40H)
RESOLUÇÃO DE CONFLITO NO MERCADO DE TRABALHO (20H)
Gestão Por Competências (40H)
DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS (60H)
Internet das coisas e arquitetura para IoT
Internet das Coisas, bem como sua arquitetura, de modo que
possam propor aplicações em diversas áreas.
OBJETIVOS:
Atuar em projetos para criar e propor aplicações para Internet das Coisas.
Desenhar aplicações e arquiteturas correntes com esta tecnologia.
disciplinas:
INTERNET DAS COISAS E APLICAÇÕES (60H)
ARQUITETURA PARA INTERNET DAS COISAS (60H)
Analytics, análise de dados e Big Data
A trilha possibilitará que os estudantes dominiem com maior
profundidade pilares da área de Big data, algoritmos para reconhecimento de padrões
de comportamento em dados e técnicas estatísticas aplicada neste contexto.
OBJETIVOS:
Atuar em projetos de Big Data. Aplicar os algoritmos e as técnicas estatísticas
para a análise de grande volumes de dados.
disciplinas:
BIG DATA (40H)
ALGORITMOS PARA ANÁLISE DE DADOS (40H)
ESTATÍSTICA APLICADA A ANÁLISE DE DADOS (30H)
Gestão da inovação
Estudos do conceito de criatividade, inovação e gestão da
inovação no cenário organizacional, apresentando estratégias de como inovar nos
negócios, colocando-se sempre à frente no mercado de trabalho, por meio do
desenvolvimento das qualidades necessárias para implementar inovações nas
organizações.
OBJETIVOS:
Conhecer os conceitos de criatividade e de inovação. Correlacionar os conceitos
de inovação e de criatividade nas empresas. Compreender e aplicar a gestão da
inovação nos mais diversos ambientes e situações. Reconhecer na gestão da
inovação a capacidade técnica para uma gestão de alta performance.
disciplinas:
Criatividade e Inovação (40H)
Gestão para inovação: mudanças e conflitos (40H)
Inovação em Negócios (40H)
Gestão da Inovação nas Organizações (80H)
Gestão de Talentos 4.0
Extrair o melhor das pessoas, motivando-as e
direcionando-as para um processo de autoconhecimento e de evolução profissional e
pessoal. O talento só pode ser desenvolvido quando as pessoas desenvolvem suas
competências e habilidades, tendo assim liberdade para trilhar o seu caminho.
OBJETIVOS:
Desenvolver um perfil de liderança com base nas competências individuais e
na demanda coletiva.
Desenvolver competências do empreendedor contemporâneo.
Desenvolver habilidades de gestão voltada para resultados.
disciplinas:
Concorrência Empresarial e Compliance (40H)
Competência e Gestão de Talentos (40H)
RESOLUÇÃO DE CONFLITO NO MERCADO DE TRABALHO (20H)
Gestão Por Competências (40H)
DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS (60H)
Tecnologia da Informação
Atualmente, o mundo dos negócios trata de diversas
informações que se tornam ainda mais dinâmicas em função da Tecnologia da
Informação. Esse dinamismo acontece também nas organizações onde ocorre a atuação do
profissional da área contábil. Assim, esta trilha amplia horizontes e traz uma nova
oportunidade de expansão profissional numa área correlata.
OBJETIVOS:
Conhecer os conceitos e as aplicações de tecnologias inovadoras.
Associar a aplicação de tecnologias inovadoras aos procedimentos
técnico-específicos da área contábil-financeira.
Adquirir conhecimentos necessários para uma interlocução entre a área
contábil-financeira e a área de Tecnologia da Informação.